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[QUOTE="weidebirke, post: 4667144, member: 16147"]

Es ist wichtig zu verstehen, dass nicht alles, was sie an unerwünschtem Verhalten zeigt, AD(H)S-bedingt ist.

Weiter kriegt man das sowieso nicht sauber auseinander.

Alle Kinder manipulieren ihre Eltern und haben Tricks auf Lager.

"Absichtlich" im Sinne eines geplanten Vorsatzes tun so junge Kinder sowieso nahezu nichts (also im Sinne von Manipulation, Zerstörung, Schreien oder Schlagen). Deswegen ist die "warum"-Frage oft so wenig hilfreich. Natürlich sollte man sich erkundigen, was das Kind vorhatte oder ob es sich erklären kann, aber wenn das Kind nichts zu sagen weiß, ist das so. Da kann man höchstens aufmerksam sein und schauen, ob man durch Beobachtung was rauskriegt.

Und Struktur, liebevolle Aufmerksamkeit, klare Konsequenz (-->nicht Strafe, sondern logische Folgen auf das, was das Kind falsch gemacht hat) tun allen Kindern gut, egal ob mit oder ohne AD(H)S.

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[QUOTE="weidebirke, post: 4667144, member: 16147"] Es ist wichtig zu verstehen, dass nicht alles, was sie an unerwünschtem Verhalten zeigt, AD(H)S-bedingt ist. Weiter kriegt man das sowieso nicht sauber auseinander. Alle Kinder manipulieren ihre Eltern und haben Tricks auf Lager. "Absichtlich" im Sinne eines geplanten Vorsatzes tun so junge Kinder sowieso nahezu nichts (also im Sinne von Manipulation, Zerstörung, Schreien oder Schlagen). Deswegen ist die "warum"-Frage oft so wenig hilfreich. Natürlich sollte man sich erkundigen, was das Kind vorhatte oder ob es sich erklären kann, aber wenn das Kind nichts zu sagen weiß, ist das so. Da kann man höchstens aufmerksam sein und schauen, ob man durch Beobachtung was rauskriegt. Und Struktur, liebevolle Aufmerksamkeit, klare Konsequenz (-->nicht Strafe, sondern logische Folgen auf das, was das Kind falsch gemacht hat) tun allen Kindern gut, egal ob mit oder ohne AD(H)S. [/QUOTE]

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