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[QUOTE="Werner, post: 1013601, member: 44"]

Hallo Gast,

helfen kann man in der Regel nur jemand, der diese Hilfe möchte. Das setzt voraus, dass man ein "lösbares Problem" benennen kann. Verhaltensweisen wie das Ritzen sind normalerweise nicht selbst das Problem, sondern eher ein Hinweisschild nach außen oder eine "Fehllösung" für denjenigen, der es praktiziert (z.B. um sich selbst zu spüren oder Druck zu entlasten). Als Lehrer sind Sie natürlich Teil des "Drucksystems", falls hier das Problem liegen sollte. Ich zweifle daher, ob Sie auch gleichzeitig Teil der Lösung werden können. Wäre ich Lehrer dieser Schülerin, würde ich sie zu einem Gespräch "über alles" einladen und dann schauen, wobei sie womöglich Hilfe benötigt und wer diese geben kann. Und nicht zu viel Aufmerksamkeit auf das Ritzen - denn wenn man das tut, kann man rasch und unabsichtlich ein Muster installieren oder verstärken, das heißt: Ich bekomme Aufmerksamkeit, wenn ich mich ritze.

Gruß, Werner

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[QUOTE=&quot;Werner, post: 1013601, member: 44&quot;]Hallo Gast,helfen kann man in der Regel nur jemand, der diese Hilfe möchte. Das setzt voraus, dass man ein &quot;lösbares Problem&quot; benennen kann. Verhaltensweisen wie das Ritzen sind normalerweise nicht selbst das Problem, sondern eher ein Hinweisschild nach außen oder eine &quot;Fehllösung&quot; für denjenigen, der es praktiziert (z.B. um sich selbst zu spüren oder Druck zu entlasten). Als Lehrer sind Sie natürlich Teil des &quot;Drucksystems&quot;, falls hier das Problem liegen sollte. Ich zweifle daher, ob Sie auch gleichzeitig Teil der Lösung werden können. Wäre ich Lehrer dieser Schülerin, würde ich sie zu einem Gespräch &quot;über alles&quot; einladen und dann schauen, wobei sie womöglich Hilfe benötigt und wer diese geben kann. Und nicht zu viel Aufmerksamkeit auf das Ritzen - denn wenn man das tut, kann man rasch und unabsichtlich ein Muster installieren oder verstärken, das heißt: Ich bekomme Aufmerksamkeit, wenn ich mich ritze. Gruß, Werner[/QUOTE]

[QUOTE="Werner, post: 1013601, member: 44"] Hallo Gast, helfen kann man in der Regel nur jemand, der diese Hilfe möchte. Das setzt voraus, dass man ein "lösbares Problem" benennen kann. Verhaltensweisen wie das Ritzen sind normalerweise nicht selbst das Problem, sondern eher ein Hinweisschild nach außen oder eine "Fehllösung" für denjenigen, der es praktiziert (z.B. um sich selbst zu spüren oder Druck zu entlasten). Als Lehrer sind Sie natürlich Teil des "Drucksystems", falls hier das Problem liegen sollte. Ich zweifle daher, ob Sie auch gleichzeitig Teil der Lösung werden können. Wäre ich Lehrer dieser Schülerin, würde ich sie zu einem Gespräch "über alles" einladen und dann schauen, wobei sie womöglich Hilfe benötigt und wer diese geben kann. Und nicht zu viel Aufmerksamkeit auf das Ritzen - denn wenn man das tut, kann man rasch und unabsichtlich ein Muster installieren oder verstärken, das heißt: Ich bekomme Aufmerksamkeit, wenn ich mich ritze. Gruß, Werner [/QUOTE]

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